|
☆：我小时候，眼睛可有神了，皮肤也白，头脑也灵光，越长大越蠢了！ 我如今觉得自己越来越蠢了，倒不如小时候了。
☆：你对自我生命的这种感觉，是真的。女性，造物主是以孕育生命来创造女人的，为了让女人更好的养育后代，女性的生命机制中对心智功能和能量属性的配置都以男性有很大的不同。在智能发展方面，女性内在生命机制的设定，是如何选择更有利于养育后代，在能量属性的方面，女性内在生命机制的设定是如何拥有更稳定的内生态环境以利于胎儿发育。
正是有了这种先天设定因素的造化，女性从青春发育期开始这种自然选择越发明显，如小学时女生的学习成绩并不差于(或优于)男生，但到了12-13岁进入青春发育期后，也就是大约从初中开始占女生70％-80％左右的人，学习成绩逐渐不如男生了。现实生活中确也是不少女生存有欠缺独立的思维，人云己也云的现象，这就如你说的越长大越蠢(俗称胸大无脑)。
在瑜伽修行文化中有关注如何提升女生智能的相关练习，亦就是类似于所谓的女转男身这类练习，注意，这是个修行术语，不是思考的课题，亦不是个生理学的概念。这个练习侧重于解除女性生命机制中关于智能的预设值，达到提升女性思维的结构性(使人更聪明)为目的。现你的身心及生存状况，不见有这种迫切的需求(有的不属于智能不足而是思维方式的视角问题，)，就无需选修这个课题了。视完成现练习后，评估练习效果及视你对未来的期望值如何，再探讨这一课题的练习未晚。另，大约80％-70％左右的女生在实现一些高级的瑜伽课程时，“女转男身”的练习是必须的。
这个课题的参学对养育有女孩子的家庭教育很有贡献价值。为人父母，可视女儿进入青春期后学习成绩发生明显下滑后，可以针对性选择以“女转男身”的瑜伽方式，去改善先天性别中关于心智的预设值，达到提升学习智能的效果。若你有对人生有深远的考虑，或对瑜伽红尘关于，当你现追求的与你下一代追求的相一致时，你的发展才是可持续的的课程感兴趣，可在日后选择修习就是了。（桑田 于广州禅修工作室)
上一页 1
2 3 4
5
6
7
8
下一页 | 
